بررسی رابطه بازی های رایانه ای خشن بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع ابتدایی
فهرست صفحه
چکیده ............................................................................................................................................................1
فصل اول ( گستره مسئله مورد بررسی ) .................................................................................................2
مقدمه
.................................................................................................................................................................3
بیان مسئله
...........................................................................................................................................................5
اهمیت و ضرورت تحقیق
........................................................................................................................................6
هدف پژوهش
.......................................................................................................................................................8
فرضیه پژوهش
.....................................................................................................................................................9
متغیرهای پژوهش
................................................................................................................................................10
تعاریف نظری وعملیاتی واژه ها ومفاهیم
....................................................................................................................10
فصل دوم ( پیشینه و ادبیات پژوهش ) ....................................................................................................20
مرور پیشینه
.......................................................................................................................................................21
نظریه پالایش
......................................................................................................................................................39
وضع تحصیلی دانش آموز پرخاشگر
.........................................................................................................................41
خصوصیات شخصیتی دانش آموزان پرخاشگر
............................................................................................................44
راههای اصلاح و مهار پرخاشگری
..........................................................................................................................47
فصل سوم ( روش تحقیق ) .......................................................................................................................49
جامعه مورد مطالعه پژوهش
..................................................................................................................................50
نمونه و روش نمونه گیری
.....................................................................................................................................50
ابزار پژوهش
.....................................................................................................................................................51
روش آماری مربوط به فرضیه
................................................................................................................................52
روش تحقیق
.......................................................................................................................................................52
فصل چهارم ( یافته ها وتجزیه وتحلیل آنها ) .........................................................................................53
جدول
...............................................................................................................................................................54
انجام محاسبات
....................................................................................................................................................57
جدول میانگین و انحراف استاندارد
...........................................................................................................................59
فصل پنجم ( بحث ونتیجه گیری ) .............................................................................................................60
بحث و نتیجه گیری
..............................................................................................................................................61
محدودیتها ونارسائیهای پژوهش
...............................................................................................................................62
پیشنهادات
..........................................................................................................................................................63
منابع وماخذ .................................................................................................................................................65
ضمائم پیوست (پرسشنامه)..............................................................................................................................68
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان پرخاشگری نوجوانانی است که از بازیهای
الکترونیکی و رایانه ای خشن استفاده می کنند . جامعه پژوهشی حاضر را دانش
آموزان پسر دوره ابتدایی شهرستان خرمدره تشکیل می دادند .
در این پژوهش با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 50 نفر از
دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان خرمدره از دو مدرسه به عنوان نمونه
انتخاب شدند و سپس تست پرخاشگری آیزنیک در اختیار آنها قرار داده شد و از
آنها خواسته شد که به این سوالات با بلی و خیر پاسخ دهند .
برای آزمودن فرضیه پژوهش ازروش t مستقل درسطح معنی داری a = 0/05 استفاده گردید .
نتایج بدست آورده نشان دادند که بین میانگینهای مورد مقایسه تفاوت معنی
داری وجود دارد در نتیجه بین استفاده از بازیهای الکترونیکی خشن و پرخاشگری
نوجوانان پسر دوره ابتدایی شهرستان خرمدره رابطه معنا داری وجود دارد .
بنابراین فرضیه پژوهش تایید می گردد و فرض صفر رد می شود
