فایل ناب

سیستم همکاری در فروش فایل

فایل ناب

سیستم همکاری در فروش فایل

دانلود پرسشنامه حمایت اجتماعی

پرسشنامه حمایت اجتماعی

پرسشنامه حمایت اجتماعی

دانلود پرسشنامه حمایت اجتماعی

پرسشنامه حمایت اجتماعی
 حمایت اجتماعی
مقیاس حمایت اجتماعی
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 8 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 3

 پرسشنامه حمایت اجتماعی

مقیاس حمایت اجتماعی در سال1991 توسط شربورن و استووارت به منظور استفاده در زمینه یابی پیامدهای پزشکی ساخته شد و پس از آن در پژوهش های دیگری از آن استفاده شده است.این آزمون که میزان حمایت اجتماعی دریافت شده توسط آزمودنی را می سنجد ،دارای 19 عبارت و9 زیر مقیاس است.این زیر مقیاس ها عبارتند از:حمایت ملموس،که کمک مادی ورفتاری را می سنجد ،حمایت هیجانی ،که عاطفه مثبت ،همدردی وتشویق به بیان احساسات را مورد ارزیابی قرار می دهد،اطلاع رسانی ، که راهنمایی ،اطلاع رسانی یا دادن بازخورد را می سنجد،مهربانی ، که ابراز عشق وعلاقه را می سنجد وتعامل اجتماعی مثبت،که وجود افرادی برای پرداختن به فعالیت های تفریحی را مورد ارزیابی قرار می دهد.

پایایی:

پایایی زیر مقیاس های ای آزمون با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ در دامنه ای از 74/0 تا 93/0 گزارش شده است.(شربورن و استووارت،1991)

دانلود پرسشنامه حمایت اجتماعی

دانلود پرسشنامه نگرش سنج مذهبی آلپورت

پرسشنامه نگرش سنج مذهبی آلپورت

پرسشنامه نگرش سنج مذهبی آلپورت

دانلود پرسشنامه نگرش سنج مذهبی آلپورت

پرسشنامه نگرش سنج مذهبی آلپورت
نگرش سنج مذهبی آلپورت
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 9 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 4

پرسشنامه نگرش سنج مذهبی آلپورت

آزمودنی گرامی هر اندازه هم که به عنوان یک جامعه پیشرفت کنیم، از شر تعصبات نجات پیدا نمی کنیم. هادلی کانتریل و گوردون آلپورت، پژوهشگران روان شناسی دانشگاه هاروارد، در زمینه تعصب و تاثیر آن بر رفتار اشخاص بررسی های متعددی انجام دادندبا توجه به یافته های این دو روان شناس ، بسیاری از رفتارهای ما تحت تاثیر تعصبات مختلف صورت می گیرد، هرچند ممکن است از اعمال و رفتار خود و درد و تالمی که ایجاد می کند اطلاع نداشته باشیم

آیا بدون اینکه متوجه باشید تعصباتی دارید؟ پرسشنامه زیر این موضوع را به طرز بهتری توضیح می دهد لطفا به جملات زیر پاسخ دهید

دانلود پرسشنامه نگرش سنج مذهبی آلپورت

دانلود پرسشنامه استاندارد تعصب محقق ساخته

پرسشنامه استاندارد تعصب محقق ساخته

پرسشنامه استاندارد تعصب محقق ساخته

دانلود پرسشنامه استاندارد تعصب محقق ساخته

پرسشنامه استاندارد تعصب محقق ساخته 
استاندارد تعصب محقق ساخته
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 24 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 5

پرسشنامه استاندارد تعصب محقق ساخته

پرسش نامه ی حاضر جهت سنجش میزان تعصب طراحی گردیده است .با توجه به اینکه در پرسشنامه ی حاضر نیازی به ذکر نام نیست نتایج حاصل از آن فقط جهت سنجش رابطه ی آن با مولفه های پژوهش مورد استفاده قرار می گیرد و تحت هیچ شرایطی در اختیار اشخاص دیگر قرار نمی گیرد . دقت و صداقت از وظایف اخلاقی آزمودنی در پاسخگویی به گویه هاست لذا خواهشمندم با دقت و صداقت به گویه ها پاسخ دهید. علاوه براین،این پرسشنامه دارای مولفه های دروغ سنجی می باشد لذا تلاش برای نشان دادن جلوه ی خوب از خود بی ثمر و منجر به تکرار آزمون و دوباره کاری خواهد شد .

دانلود پرسشنامه استاندارد تعصب محقق ساخته

دانلود پرسشنامه راهبردها حل مسئله کسیدی و لانگ( 1996)

پرسشنامه راهبردها حل مسئله کسیدی و لانگ( 1996)

پرسشنامه راهبردها حل مسئله کسیدی و لانگ( 1996)

دانلود پرسشنامه راهبردها حل  مسئله کسیدی و لانگ( 1996)

پرسشنامه راهبردها حل  مسئله کسیدی و لانگ( 1996)
 راهبردها حل  مسئله کسیدی و لانگ( 1996)
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 12 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 4

 پرسشنامه راهبردها حل  مسئله کسیدی و لانگ( 1996)

مشخصات « پرسشنامه شیوه های حل مسئله کسیدی و لانگ»
روایی و پایایی: دارد
خرده مقیاس ها: دارد
نحوه نمره گذاری: دارد
تعداد سوال: 24 سوالی

نوع فایل: word

 

الف- توصیف آزمون:

این مقیاس توسط کسیدی و لانگ[1] (1996) در طی دو مطالعه ساخته شد و دارای 24 پرسش است که شش عامل را می­سنجد. هر کدام از عوامل در برگیرنده چهارآیتم می­باشد. این عوامل عبارتند از:

1- راهبرد خلاقیت 2- اعتماد در حل­مسئله 3- راهبرد گرایش 4 - درماندگی 5- مهارگری در حل­مسئله 6- راهبرد اجتناب (محمدی و صاحبی، 1380).

راهبرد خلاقیت: نشان­دهنده برنامه­ریزی و در نظر گرفتن راه حل­های متنوع بر حسب موقعیت مسئله­زااست.

اعتماد در حل­مسئله: بیانگر اعتقاد در توانایی فرد برای حل مشکلات است.

راهبرد گرایش: نگرش مثبت به مشکلات و تمایل به مقابله رودررو با آنها را نشان می­دهد.

عامل درماندگی: بیانگر بی یاوری فرد در موقعیت­های مسئله­زاست.

عامل مهارگری: بعد کنترل بیرونی- درونی را در موقعیت­های مسئله­زا منعکس می­کند.

راهبرد اجتناب: تمایل برای رد شدن از کنار مشکلات به جای مقابله رودررو با آنها را نشان می­دهد.

       سه عامل راهبرد خلاقیت، اعتماد و گرایش الگوی مسئله­گشایی انطباقی یا راهبرد حل­مسئله سازنده و سه عامل درماندگی، کنترل یا مهارگری و اجتناب راهبرد حل­مسئله غیرانطباقی یا ناسازگارانه را می­سنجد.

 

ب- شیوه نمره­گذاری:

پرسش­های این مقیاس با گزینه­های ((بله)) ((خیر)) و ((نمی دانم)) پاسخ داده می­شوند. آزمودنی در برابر هر پرسش که شیوه واکنش وی را در برابر مسائل و موقعیت­های خاص بیان می­کند، موافقت یا مخالفت خود را نشان می­دهد و اگر بین آن دو مردد بود می­تواند گزینه نمی­دانم را برگزیند. در نمره­گذاری این آزمون برای گزینه بله نمره یک گزینه خیر نمره صفر و گزینه نمی­دانم نیز نمره صفر تعلق می­گیرد. این پرسشنامه دارای 24 عبارت می­باشد که چهار عبارت آن راهبرد درماندگی (عبارت­های شماره 1 تا 4)، چهار عبارت آن راهبرد مهارگری (عبارت­های شماره 5 تا 8)، چهار عبارت آن راهبرد خلاقیت (عبارت­های شماره 9 تا 12)، و چهار عبارت آن راهبرد اعتماد (عبارت­های شماره 13 تا 16)، چهار عبارت دیگر آن راهبرد اجتناب (عبارت­های شماره 17 تا 20) و در نهایت چهار عبارت باقیمانده راهبرد گرایش (عبارت­های شماره 21 تا 24) را مشخص می­کند.

 

ج- اعتبار آزمون حل­مسئله:

سازگاری درونی عوامل درماندگی، مهارگری، اجتناب، اعتماد، گرایش و خلاقیت به ترتیب شامل 86/0، 66/0، 71/0، 52/0 و 65/0 می­باشد (کسیدی و برناید، ‌1996).

پایایی این آزمون در مطالعه دیگری توسط مظاهری فشنگ (1380؛ به نقل از صابر، 1390) از طریق آزمون- پس­آزمون (پس از یک هفته) معادل 89/0 گزارش شده است. محمدی و صاحبی (1380) پایایی این مقیاس را از راه همسانی درونی (آلفای کرونباخ) برابر با 60/0 گزارش کردند. در بررسی باباپور و همکاران (1382) این ضریب برابر با 77/0 گزارش شده است.

د- روایی آزمون حل­مسئله:

مقیاس راهبردهای حل­مسئله توسط محمدی ترجمه شده و مورد بررسی قرار گرفته است و ویژگی­های روان سنجی آن در دو پژوهش جداگانه توسط محمدی (1377 به نقل از صابر، 1390) و عبدی (1380) مشخص شده و نتایج آن به طور کامل در جدول (3-1) آمده است.

 


[1].Cassidy & Long

دانلود پرسشنامه راهبردها حل  مسئله کسیدی و لانگ( 1996)

دانلود پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (2005)

پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (2005)

پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (2005)

دانلود پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (2005)

پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (2005)
سبک های یادگیری کلب (2005)
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 9 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 3

پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (2005)

کلب برای سنجش سبک‌های یادگیری، پرسشنامه‌ی سبک های یادگیری را تدوین کرده است. این پرسشنامه دوازده سؤال دارد و برای هر یک از سؤال‌ها 4 پاسخ‌ پیشنهاد می‌دهد. پاسخ‌های پیشنهادی را باید از نمره‌ی 1 تا 4 رتبه‌بندی کنید. با جمع امتیاز هر یک از این 4 گزینه در 12 جمله‌ی پرسشنامه ( یعنی امتیاز گزینه های  هم شماره در 12 سئوال را باهم جمع کنیم) چهار نمره به دست می‌آید که شیوه‌های یادگیری فرد را نشان می‌دهند.

این ابزار آزمودنی ها را بر اساس الگوییادگیری کلب که مشاهده تاملی در مقابل آزمایشگری فعال و تجربه عینی در مقابل مفهوم سازی انتزاعی، در یکی از چهار سبک یادگیری همگرا، واگرا، جذب کننده، و انطباق یابنده طبقه بندی می نماید.در این ابزار سوالهای شماره 1تا6 تجربه عینی و مفهوم سازی انتزاعی و سوال های شماره 7تا 12 مشاهده تاملی و آزمایشگری فعال را می سنجد.

برای تعیین اعتبار ابزار، از روش اعتبار محتوا و به منظور پایایی ابزار به روش آزمون مجدد با فاصله ده روز با اجرا بر روی تعدادی از نمونه ها ضریب توافق محاسبه گردید که نمره 80/0 برای این ضریب به دست آمد ( به نقل از رنجبر و اسماعیلی، 1386).

دانلود پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (2005)