دانلود پروژه اکسید های نیتروژن

پروژه اکسید های نیتروژن...مناسب براس ارایه به دانشگاه ها و مدارس و ... اکسید های نیتروژن اکسیدهای نیتروژن هشت نوع متفاوت کسید ازت شناخته شده اند ولی معمولاً فقط سه نوع آنها در اتمسفر یافت می شوند این سه نوع عبارت از نیتروس اکسید (N2O ) نیتریک اکسید (NO ) نیتروژن دی اکسید (NO2 ) است نیتروس اکسید، گازی، بیرنگ، غیر قابل اشتعال و غیر سمی با مزه و بوی نسبتا خوب است نیتریک اکسید نیز، بیرنگ و غیر قابل اشتع

دسته بندی	شیمی
فرمت فایل	zip
حجم فایل	27 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	33

اکسید های نیتروژن

اکسیدهای نیتروژن :

هشت نوع متفاوت کسید ازت شناخته شده اند. ولی معمولاً فقط سه نوع آنها در اتمسفر یافت می شوند.

این سه نوع عبارت از: نیتروس اکسید (N₂O ) نیتریک اکسید (NO ) نیتروژن دی اکسید (NO₂ ) است.

نیتروس اکسید، گازی، بیرنگ، غیر قابل اشتعال و غیر سمی با مزه و بوی نسبتا خوب است.

نیتریک اکسید نیز، بیرنگ و غیر قابل اشتعال ولی بی بو و سمی است.

نیتروژن دی اکسیـد، گازی اسـت با رنگ قرمزـ قهوه ای غیر قابل اشتعال و بی بو شدیداً خفقان زا مشخص می شود.

منابع اکسیدهای نیتروژن :

منابع طبیعی و مصنوعی هر دو مسئول تولید آنها هستند. انتشار این منابع طبق اصول و برآوردهای جهانی همان الگویی را که قبلاً برای کربن منواکسید ذکر شد دنبال می کند. عمدتاً منابع طبیعی از منابع مصنوعی در این مورد سهم بیشتری دارند. درصد انتشار از منابع طبیعی و منابع مصنوعی مشخصاً در این سه نوع اکسیـد متفـاوت است. NO اتمسفری به وسیله هر دو منبع طبیعی (80 درصد ) و مصنوعی (20 درصد ) تولید می شود در حالی که تقریباً تمام N₂O منتشر شده در اتمسفر از یک منبع مصنوعی به وجود می آید. عمل تخمیر به وسیله باکتریها در خاک به منظور تجزیة ترکیبات تشکیل دهندة ازت منبع عمدة N₂O را تشکیل می دهد. مکانیسم دقیق شیمیایی این فرآیند هنوز قطعاً مشخص نشده است. ولی تاثیر زیادی بر انتشار سالانه که 592 میلیون تن N₂O برآورد شد، است

دانلود پژوهشی با عنوان انسان در زندگی

پژوهشی با عنوان انسان در زندگی...مناسب برای ارایه ب دانشگاه و مدارس پژوهشی با عنوان انسان در زندگی مقدمه انسان در زندگی روزمره خود با استفاده از عقل سلیم و با اتکاء به تجارب خود همواره در حال ارزشیابی است و اصولاً هر نوع انتخابی ، مستلزم نوعی ارزشیابی2 است ( بولا1 ، 1992 ، ترجمه ابیلی ، 1375 ) یکی از متداولترین حوزه های کاربرد ارزشیابی ، بکارگیری آن در فرایند آموزش می باشد با این همه باید اذعان کرد که

دسته بندی	عمومی
فرمت فایل	zip
حجم فایل	41 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	45

پژوهشی با عنوان انسان در زندگی

مقدمه :

انسان در زندگی روزمره خود با استفاده از عقل سلیم و با اتکاء به تجارب خود همواره در حال ارزشیابی است و اصولاً هر نوع انتخابی ، مستلزم نوعی ارزشیابی² است ( بولا¹ ، 1992 ، ترجمه ابیلی ، 1375 ).

یکی از متداولترین حوزه های کاربرد ارزشیابی ، بکارگیری آن در فرایند آموزش می باشد. با این همه باید اذعان کرد که تاکنون بهره ای که از ارزشیابی در این زمینه گرفته شده است بسیار محدود بود. و روشهایی که در آن بکار رفته است بسیار نارسا بوده است ، زیرا از این فن منحصراً برای انتخاب کسانی که باید فرصت ارتقاء به کلاس بالاتر و ادامه تحصیل پیدا کنند استفاده شده است ( نظیمی 1355 )

با گسترش مباحث جدید در ارزشیابی این مسأله مورد توجه قرار گرفته است که ارزشیابی نباید تنها به عنوان وسیله ای برای ارتقاء فراگیران استفاده شود. به عبارت دیگر ارزشیابی نباید تنها به نتایج آموزشی اکتفا کند، بلکه باید فرایندها ، راهبردها و اهداف را نیز در نظر بگیرد. ارزشیابی در مفهوم جدید خود به عنوان جزئی از فرایند تعلیم و تعلم و وسیله مناسبی برای اصلاح هدفها ، برنامه ها و شیوه های تدریس در جریان آموزش شناخته شده است. این نوع ارزشیابی ، ارزشیابی تکوینی در برخی موارد نیز ارزشیابی مستمر نامیده می شود نام دارد. ( استافل بیم ، 1971 4 ، به نقل از نوو ، 1995 5 ) با توجه به پیامدهای مهمی که ارزشیابی مذکور در فرایند یادگیری و تدریس به همراه دارد، آموزش و پرورش ایران در سالهای اخیر به آن توجه خاصی نموده است.

----------------------------------------------------------

1-Bohra

2-Common Sense

3-euaruation

4-Formatiue euaruation

5-Stufflebeam

6-Neuo 

بنابراین مؤسساتی که عهده دار تعلیم و تربیت معلمان هستند در صورت عدم بکارگیری اینگونه ارزشیابی از سوی آنان باید تلاش کنند تا با فراهم آوردن فرصتهای مناسب جهت آموزش آن زمینه را برای تحقق سریعتر و بهتر پیامدهای این نوع ارزشیابی فراهم سازند.

دانلود پژوهش در مورد آبیاری قطره ای

پژوهش در مورد آبیاری قطره ای...مناسب برای ارایه ب دانشگاه و مدارسlkh پژوهش در مورد آبیاری قطره ای مقدمه اگر به تاریخ طولانی آبیاری در جهان نظر افکنیم مشاهده می شود که در سالهای اخیر روشهای متعدد جدید در زمینه آبیاری ابداع گردیده و در اکثر کشورها به سرعت گسترش یافته است هر چند این روشها در ظاهر با یکدیگر متفاوتند اما وجوه مشترکی نیز دارند که ازآن جمله می توان موارد زیر را نام برد ـ در این روش مقدار آبی ک

دسته بندی	کشاورزی
فرمت فایل	zip
حجم فایل	19 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	21

پژوهش در مورد آبیاری قطره ای

مقدمه :

اگر به تاریخ طولانی آبیاری در جهان نظر افکنیم مشاهده می شود که در سالهای اخیر روشهای متعدد جدید در زمینه آبیاری ابداع گردیده و در اکثر کشورها به سرعت گسترش یافته است هر چند این روشها در ظاهر با یکدیگر متفاوتند اما وجوه مشترکی نیز دارند که ازآن جمله می توان موارد زیر را نام برد:

ـ در این روش مقدار آبی که در سطح زمین پخش می شود اندک است.

ـ نیاز این روشها به نیروی انسانی کم است.

ـ از آب موجود به بهترین وجه استفاده می شود.

ـ فقط قسمتی از سطح زمین خیس می شود.

تاکنون سه کنگره جهانی در زمینه مسائل مربوط به آبیاری قطره ای برگزار شده است که آخرین آنها در سال 1985 و در شهر فرزنو در ایالت کالیفرنیای آمریکا بوده است. سیستمهای آبیاری قطره ای در طی سالهای 1950 در انگلستان و اسرائیل بتدریج تکامل یافت بطوری که در سالهای 1960 در کشتزارهای مناطق بیابانی خشک به طور گسترده به کار گرفته شد. تکامل این سیستم همیشه در این جهت بوده است تا بتوان آب و کودهای شیمیایی محصول را نیز توسط آن در اختیار گیاه قرار داد.

آبیاری قطره ای :

جنبه های مثبت و منفی در آبیاری قطره ای :

دانلود پاورپوینت و پروژه بررسی مسایل مربوط به تناوب زراعی

پاورپوینت و پروژه بررسی مسایل مربوط به تناوب زراعی پاورپوینت بررسی مسایل مربوط به تناوب زراعی اهداف تناوب 1 حفظ و حتی بهبود حاصلخیزی خاک 2 جلوگیری از تجمع آفات و بیماری ها و علفهای هرز 3 کنترل فرسایش خاک 4 تضمین توازن برنامه کار در طول یکسال 5 محدود یا جلوگیری کردن از دوره های حداکثر نیاز به آب آبیاری 6 حفظ رطوبت از یک فصل به فصل دیگر اصول تناوب زراعی سنتی 1 کاشت م

دسته بندی	کشاورزی
فرمت فایل	zip
حجم فایل	1421 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	14

پاورپوینت بررسی مسایل مربوط به تناوب زراعی

اهداف تناوب :

1- حفظ و حتی بهبود حاصلخیزی خاک

2- جلوگیری از تجمع آفات و بیماری ها و علفهای هرز

3- کنترل فرسایش خاک

4- تضمین توازن برنامه کار در طول یکسال

5- محدود یا جلوگیری کردن از دوره های حداکثر نیاز به آب آبیاری

6- حفظ رطوبت از یک فصل به فصل دیگر

اصول تناوب زراعی سنتی :

1- کاشت متناوب گیاهانی که از نظر جذب عناصر غذایی از خاک دارای توانایی های مختلف اند و یا دارای سیستم ریشه ای مختلف می باشند .

2- کاشت متناوب گیاهان حساس به برخی بیماری ها با آنهایی که مقاوم به آن بیماری هستند .

3- توالی برنامه ریزی شده ای از کاشت گیاهان که در آن هرگونه اثرات مثبت و منفی یک گیاه بر گیاهی که بعد از آن کشت می شود به حساب آورده شده باشد .

4- کاشت متناوب گیاهانی که از نظر کارگر آب و غیره دارای نیازهای متفاوتی باشند .

دانلود پروژه کامل در مورد برق کشی و برق

پروژه کامل در مورد برق کشی و برق...مناسب برای ارایه ب دانشگاه و مدارس برق کشی و برق انتقال نیرو انرژی تولید شده در نیروگاههای مختلف (آبی، دیلی، گازی، بادی، اتمی، بخاری) پس از افزایش به مقدار ولتاژهای (40، 220،132 و 63) کیلو ولت به مناطق مصرف انتقال می‌یابد جابه‌جای انرژی الکتریکی با ولتاژهای 400 یا 230 کیلو ولتی منتقل می‌شود و هدف آن دادوستدهای انرژی و توان بین مناطق و نواحی اصلی است که معمولاً در فاصله‌های

دسته بندی	برق
فرمت فایل	zip
حجم فایل	1173 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	130

برق کشی و برق

انتقال نیرو

انرژی تولید شده در نیروگاههای مختلف (آبی، دیلی، گازی، بادی، اتمی، بخاری) پس از افزایش به مقدار ولتاژهای (40، 220،132 و 63) کیلو ولت به مناطق مصرف انتقال می‌یابد.

جابه‌جای انرژی الکتریکی با ولتاژهای 400 یا 230 کیلو ولتی منتقل می‌شود و هدف آن دادوستدهای انرژی و توان بین مناطق و نواحی اصلی است که معمولاً در فاصله‌های دور از هم قرار گرفته‌اند. طول مولدهای 400 کیلو ولتی در ایران حدود 8000 کیلومتر در طول مولد‌های 230 کیلو ولتی حدود 6000 کیلومتر میباشند.

خطهای فشار متوسط

بیشتر شبکه‌های فشار متوسط در ایران از نوع 20 کیلوولتی هستند اما ولتاژهای 33و11 کیلوولتی نیز پهنه‌های محدودی از کاربرد را دارند.

خطهای فشار ضعیف

تأمین برق مصرف کنندگان عادی یا خطهای فشار ضعیف انجام می‌گیرد این خطها آخرین قسمت از شبکه عظیم و گسترده برقرسانی را پیش از تحویل انرژی به مصرف کننده تشکیل می‌دهند.

خطهای فشار ضعیف رایج در سراسر کشور از رده 220/380 ولتی و معمولاً به صورت 5 سیمه هستند و درحال حاضر حدود 200000 کیلومتر خط فشار ضعیف در ایران وجود دارد.

برای تبدیل فشار متوسط به فشار ضعیف از ترانسفورماتورهای تبدیل استفاده می‌شود.

از پنج سیم بالای مربوط به سیم نول (N)وسیع دوم از بالا مربوط به روشنایی خیابانها ومعابر و سه سیم دیگر (پایینی) سیمهای فاز میباشند که با علائم R,S,T یا L3,L2,L1 یا C,B,A نشان داده می‌شوند.

کلید وسائلی که انرژی الکتریکی را به شکلهای دیگر از انرژی تبدیل می‌کنند مصرف‌کننده‌ها هستند که به دوگروه یک فاز و چندفاز هستند.

کاربر مصرف‌کننده‌های یک فاز در منازل و مکانهای عمومی (روشنایی، لوازم خانگی، لوازم اداری) میباشد و ولتاژ کار این مصرف کننده درایران و بسیاری از کشورهای جهان 200 ولت صورت می‌گیرد. در صنعت مصرف کننده‌های دیگری هستند که با برق سه فاز کار می‌کنند و علت آن الکتروموتورها هستند.

وسائل حفاظت فردی

1-کمربند ایمنی    2-کلاه ایمنی       3-دستکش کار

4-کفش ایمنی     5-لباس کار        6-رکاب     7-کفش

1-کمربند ایمنی

افرادی که کار روزانه‌شان با کمربند ایمنی میباشد باید از کمربند ایمنی خود به نحواحسن نگهداری کنند وهمیشه در پاکیزگی و سالم نگهداشتن آن کوشا باشند حتی از نزدیکتر کردن آن به حرارت یا موادی که باعث پوسیدگی می‌گردد خودداری کنند و سعی در بکار بردن سیم یا فلز دیگری جهت ترمیم قسمتهای فرسوده آن نکنند بلکه آن قسمت را عوض نموده  یا کمربند را بطورکامل تعویض نمایند.

2-کلاه ایمنی

کلاه ایمنی جلوگیری از ارتباط قسمتهای سر با مدارهای برقدار را می‌کند و حفاظت سروگردن را که درمعرض سقوط قطعات از بالا بطرف پایین باشد می‌نماید.

3-دستکش کار

کارکردن روی پایه‌ها و در نزدیکی سیمهای برقردار از فشار ضعیف و محوطه‌های خطرناک استفاده از دستکش کار لازم و ضروری است و همچنین کارکردن روی مدارهای برقدار کمتر از  1000 ولت باید  دستکشهای لاستیکی را توأم با دستکش‌های چرمی استفاده کنید که حفاظت بیشتری داشته باشد.