ترجمه لخته ساز زیستی

ترجمه لخته ساز زیستی 2436 کلمه رشته های کشاورزی صنایع محیط زیست ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش به همراه ترجمه شکل و جدول هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان

دسته بندی	پژوهش ها
فرمت فایل	docx
حجم فایل	144 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	10

نمونه ترجمه

لخته­ساز زیستی[1] موثر، رمز کارآمد برای جداسازی جامد و مایع لجن فعال­شده ناشی از آب تصفیه شده است. کاهش ثبات فلاک می تواند با تنش های محیطی مانند انتقال ناگهانی درجه حرارت، تغییرات pH و ترکیبات سمی و یا با لخته ساز زیستی ضعیف شکل بگیرد. دوباره لخته­سازی باعث افزایش تعداد فلاکهای کوچک و باکتری های آزاد می­شود، که نمی تواند از آب با استفاده از ته­نشینی (رسوب) جدا شود. این مساله سپس منجر غلظت بالای پساب به حالت تعلیق جامد (SS) می­شود.

---

[1] - bioflocculation

Effective bioflocculation is the key to efficient solid–liquid separation of activated sludge from the treated water. Decreased floc stability can becaused by environmental stresses such as sudden temperature transients, pH variations, toxic compounds or by poor bioflocculation .
Deflocculation causes increased numbers of small flocs and free bacteria, which cannot be separated from the water by means of settling. This then leads to high effluent suspended solids (SS) concentrations.

تجربه تنهایی کودکان در مدرسه و ارتباطش با قلدری و کیفیت دخالت معلمان

تجربه تنهایی کودکان در مدرسه و ارتباطش با قلدری و کیفیت دخالت معلمان 4191 کلمه علوم تربیتی علوم پایه علوم اجتماعی و مدیریت ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش به همراه ترجمه شکل و جدول هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 ت

دسته بندی	پژوهش ها
فرمت فایل	docx
حجم فایل	155 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

نمونه ترجمه

چهل و دو کودکان بین سنین 8 تا 10 سال در مورد تجربه تنهایی در مدرسه ابتدایی، مصاحبه شدند. کودکان بیشتر، تجربیات خود را آزار و اذیت و همچنین در مورد عواقب ناشی از دخالت ویژه معلم را بیان نمودند. مشخص شد که اکثریت کودکان (80٪) یک دوره تنهایی را در مدرسه تجربه کردند و این تجربه با خستگی، عدم فعالیت، تمایل به عقب نشینی در حالت خیال پردازی و نگرش منفعل نسبت به تعاملات اجتماعی در ارتباط بودند. علاوه بر این، کودکانی که خیلی کم دنبال دوست بودند، آسیب پذیرتر بودند. به همین نحو، اکثریت کودکان (68٪) ادعا کردند که مورد آزار واقع شدند و کودکان تنها، بیشتر قربانی آزار و اذیت همسالان خود بودند. علاوه بر این، کودکان، گزارش دادند که دخالت معلم در کل، در پایان دادن به این تجارب قربانی شدن، سودمند نخواهد بود. بدین ترتیب، یافته­ها نشان داد که قلدری و انواع خاصی از دخالتهای معلم،  عوامل موثر در تنها بودن کودکان در مدرسه است. مدل توسعه روابط متقابل این سه متغیر پیشنهاد شده است و بحث شده است.

کلید واژه ها: تنهایی، قلدری، مدرسه، پدیدارشناسی و زندگی-جهان

Forty-two children aged between 8 and 10 years were interviewed about their experience of loneliness at primary school. The children were further asked to describe their experiences of being bullied, as well as to comment on their perception of the consequences of particular teacher interventions. It was found that a majority of children (80%) had periods of being lonely at school and that these experiences were associated with boredom, inactivity, a tendency to withdraw into fantasy, and a passive attitude towards social interactions. Moreover, children who invested in very few friendships were more vulnerable to becoming isolated. Similarly, a majority of children (68%) claimed to have been bullied, with lonely children being more likely to be victimized by peers. Furthermore, children reported that teacher interventions were on the whole not effective in bringing an end to their victimization experiences. Thus, the findings indicated that both bullying and particular kinds of teacher interventions were contributing factors to children’s prolonged sense of loneliness at school. A developmental model of the interrelationship of these three variables is proposed and discussed. Key Words: Loneliness, Bullying, School, Phenomenology, and Life-World

ترجمه فن آوری RFID در زنجیره تامین و ساخت

ترجمه فن آوری RFID در زنجیره تامین و ساخت 5667 کلمه صنایع علوم پایه محیط زیست ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش به همراه ترجمه شکل و جدول هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان میبشد

دسته بندی	پژوهش ها
فرمت فایل	docx
حجم فایل	627 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

نمونه ترجمه

شناسایی فرکانس رادیویی[1] (RFID) یک تکنولوژی امیدبخش است که به طور بالقوه می­تواند در بالا بردن بهره وری تولید با سازماندهی مجدد و بهینه سازی عملیات داخلی، مانند خرید، انبارداری، مدیریت و توزیع مواد در تولید و همچنین در مدیریت زنجیره تامین خارجی کمک کار باشد. RFID این امکان را برای شناسایی اهداف فردی در تولید خودکار و بی سیم میدهد، پس از آن یک پتانسیل افزایشی را در برنامه های مختلف می­تواند بسازد که کارآمدتر و مولد باشد. این بررسی یک بینش را برای استفاده از فن­آوری RFID در مدیریت تولید و زنجیره تامین فراهم می­کند. این بررسی شامل خلاصه­ای از اهداف اصلی مورد استفاده و زمینه­های کاربرد اصلی این فناوری می­باشد. در تولید، اهداف برنامه معمولی RFID، مدیریت انبار، مدیریت فرآیند، مدیریت ابزار، مدیریت زنجیره تامین و مدیریت چرخه دوام  است. علاوه بر این، کاربران اصلی، یعنی شاخه­های تولید، کاربران اولیه RFID از راه دور بوده، که در این بررسی برای فاش کردن عمل صنعتی­سازی فعلی ذکر شده است. علاوه بر این، چالش­های موجود در اجرای این فن­آوری مورد بحث قرار گرفته و همچنین استفاده های ساخت برای تولید برنامه­های کاربردی و هدایت تحقیقات، به صروت بالقوه درآمده است. منابع مورد استفاده در این مطالعه بررسی اصلی کارشناسی شده و از مقالات مجله، مقالات کنفرانس و مراجع وب هستند.

لغات کلیدی: شناسایی فرکانس رادیو، قابلیت ردیابی، ساخت، مدیریت ساخت، کنترل ساخت

---

[1] -RFID

Radio frequency identification (RFID) is a promising technology which can potentially assist in enhancing the efficiency of
manufacturing by reorganising and optimising internal operations, such as purchasing, warehousing, management, and
distribution of materials in the production, as well as in external supply chain management. RFID makes it possible to
identify individual objects in the production automatically and wirelessly, so it has an increasing potential in various
applications which can make manufacturing more efficient and productive. This survey provides an insight to the application
of RFID technology in the management of manufacturing and supply chain. The survey includes a summary on the main
purposes of use and on the main application fields of the technology. In manufacturing, typical application targets of RFID are
related to warehouse management, process management, tool management, supply chain management, and life cycle management.
In addition, the main users, i.e. those manufacturing branches which have been the primary users of RFID this far, are
listed in this survey to reveal the current industrial practice. Furthermore, the current challenges in implementing the
technology are discussed, as well as the most potential future manufacturing applications and research directions. The sources
used for this study are original peer-reviewed reviews and journal articles, conference papers, and web references.
Keywords: radio frequency identification; traceability; manufacturing; manufacturing management; manufacturing control

پرسشنامه رهبری

پرسشنامه رهبری پرسشنامه رهبری

دسته بندی	پرسشنامه
فرمت فایل	doc
حجم فایل	16 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	2

پرسشنامه رهبری

هدف: تعیین سبک رهبری مدیران با توجه به دو بعد انسان گرایی و وظیفه گرایی.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گویه ها :      

تعداد مولفه :    

روایی و پایایی :     دارد 

نحوه نمره گذاری :   دارد 

منبع :    دارد    

نوع فایل : ورد word  وقابل ویرایش

تعداد صفحات :        صفحه 

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها :              35
تعداد مولفه :                  2
روایی و پایایی :     ندارد 
نحوه نمره گذاری :   دارد 
منبع :    ندارد    
نوع فایل : ورد word  وقابل ویرایش
تعداد صفحات :    2    صفحه 

پرسشنامه ی قاطعیت ( ایلین گمنریل و چریل ریکی)

پرسشنامه ی قاطعیت ( ایلین گمنریل و چریل ریکی) پرسشنامه ی قاطعیت ( ایلین گمنریل و چریل ریکی)

دسته بندی	پرسشنامه
فرمت فایل	doc
حجم فایل	15 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	4

پرسشنامه ی قاطعیت ( ایلین گمنریل و چریل ریکی) 

قاطعیت یکی از ویژگی های بسیار مؤثر و مثبتی است که بسیاری از ما دوست داریم واجد آن باشیم ولی متأسفانه بسیاری از افراد به دلایل گوناگون نمی توانند در شرایط مختلف قاطعیت خود را نشان دهند. از سوی دیگر معمولا شناخت ما از خودمان کافی و مناسبی نیست تا بتوانیم در سایه این شناخت نقایص و معایب رفتاری خود را برطرف کنیم. برای آن که دریابید تا چه اندازه از قاطعیت برخوردارید

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گویه ها :      

تعداد مولفه :    

روایی و پایایی :     دارد 

نحوه نمره گذاری :   دارد 

منبع :    دارد    

نوع فایل : ورد word  وقابل ویرایش

تعداد صفحات :        صفحه 

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها :         40
تعداد مولفه :              2
روایی و پایایی :     ندارد 
نحوه نمره گذاری :   دارد 
منبع :    ندارد    
نوع فایل : ورد word  وقابل ویرایش
تعداد صفحات :    4    صفحه